以育人为信念
——2008年教师节寄语
又是一年金风送爽，丹桂飘香。在我国改革开放30年之际，我们迎来了第24个教师节。我谨代表大家向辛勤耕耘在教育战线上的全市广大教育工作者、向全体离退休教师致以节日的问候和崇高的敬意！并向长期以来关心、支持教育事业发展的各级领导、社会各界朋友表示衷心的感谢！
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”改革开放30年，是教育事业发展速度最快、成就最突出的30年，也是教师社会地位和专业化水平不断提高的30年。党的十一届三中全会后，“知识是第一生产力”、“尊重知识、尊重人才”迅速成为人们的共识，教师的价值重新得到肯定。1985年1月第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，将每年的
多年以来，广大教师和教育工作者以对学生、对事业、对人民高度负责的精神，勤勉敬业，无私奉献，以良好的师德风范和工作业绩赢得了全社会的尊重，涌现出了一大批爱岗敬业、为人师表、勇于创新的先进典型。随着经济和各项社会事业的发展，教育工作面临着更大的机遇和挑战。人类灵魂工程师的殊荣蕴含着任重和道远，那是建立在国家民族责任上的一种崇高声望，是道德修养与知识涵养的和谐统一，是对受教育者施加积极向上的影响、甚至是心灵呼唤的强大力量！现实与责任要求我们要与时俱进，真正以育人为目的，以育人为信念，承担起为生命导航、为民族奠基的重任！
以育人为信念，教师才能心存圣洁，从而在爱和责任的主题下，静下心来教书，潜下心来育人，不仅以学识教学生，更能以满怀爱和责任的巨大人格魅力，浸润学生的灵魂，以高尚的品德和职业情操，关心、爱护、教育、培养每一名学生，铸就高尚的人格，完善美好的人性。以此，实现职业价值与生命价值的和谐统一，体验教育的快乐，感受教育的幸福。
以育人为信念，教师才能心存执着，才能如饥似渴地学习新知识、新技能、新本领，拓宽知识视野，更新知识结构，成为终身学习的表率。要学生学会学习，善于学习，教师首先要重视自身的学习，多读值得深思的著作，多看值得品味的经典，登高望远，积累素养，从而将沁入自身的书香更多地带到教室，带给学生，用优秀的文化滋养心灵、强壮精神。不断强化师能，提升师技，精于教学，善于育人，才能不断提高教育教学质量和水平，才能使自身的观念、知识、能力与时代的脉搏一起跃动。
以育人为信念，教师才能心存激情，不囿于现状，勇于创新，奋发进取。踊跃投身教育创新实践，不断更新教育观念，积极进行教学改革和创新，全面实施素质教育，努力造就更多的创新型人才和高素质劳动者，实现传承和创新的使命。
以育人为信念，教育者才能心存敬畏与高洁，明确自己的责任，坚定职业信念，摒弃浮躁心态，坚守教育的良知与底线，坚守精神家园。真正做到“把个人理想、本职工作与祖国发展、民族未来紧密联系在一起”。岗位责任、社会责任、国家责任缺一不可，这是我们前进的动力，是我们前进的方向，是我们前进的保障。
感念春风化雨的襟怀，追忆厚德载物的灵魂，中华民族有着众多以教育为信念的典范。至圣先师孔子，学而不厌、诲人不倦，被誉为“万世师表”；平民教育家陶行知，“捧着一颗心来，不带半根草去”，爱满天下……回眸历史，那一个个远去的背影，定格成人类星空中一颗颗闪耀的星星，那是中国教育取之不竭的宝藏与财富。“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。”让我们常存一颗向往之心，从他们身上领悟教育的真谛和为师之道，做真正以育人为信念的教师！
致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之业在教师！教师同志们，让我们牢记胡锦涛总书记的嘱托，“爱岗敬业、关爱学生”、“刻苦钻研、严谨笃学”、“勇于创新、奋发进取”、“淡薄名利、志存高远”，以实际行动铸造新时代的师魂，担负起为中华民族的伟大复兴培养建设者和接班人的历史重任。
最后，
